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博雅课程助发展 闽粤交流共进步
发布日期:2021-02-07 03:18   来源:未知   阅读:

和煦冬日,暖阳相伴;悦耳校铃,朗朗书声。在这美好的日子里,前埔南小又迎来了一群远道而来的校长们。

接着,肖校长从课程构建的三个核心问题:厘清课程构建“为了什么”、指明课程构建“怎么办”、判断课程构建“做得怎样”与来访校长们深入交流,新宁指尖音乐学校表演的《奔跑》入选2021全国少儿春晚节目,共同探讨。

 

肖校长先阐述了“博雅”课程的目标定位,学校立足于培养学生具有博爱众生的胸怀、博学多才的素养、阳光健康的体魄和文明有礼的行为,学校在课程建设上也紧紧围绕培养目标,开设丰富多彩的校本课程,力求让学校的“博雅”课程体系成为学生“博雅”发展的助推器。

在华伦东老师的带领下,来访校长们参观了店上校区温馨的“七彩兔园”、翠绿的“梦想田园”、雄伟“孔子广场”以及各个楼层不同功能的主题活动区。来访校长们不仅对生态校园赞不绝口,还高度赞扬了南小独具匠心的走廊文化、各具色的班级文化,肯定了南小人在共同营造良好育人氛围工作上做出的不懈努力。

 

 

 

 

一下午的参观交流转瞬而过,研修班的校长们对我校的“博求融通,雅育自觉”的办学追求;博雅环境文化建设的自主管理空间、人文空间、自然文化空间、师生才艺展示空间等的氛围打造;助力学生全面发展的“博雅”课程建设等都留下来深刻的印象。南小的老师们以开放的姿态迎接着五湖四海的教育同仁们,同行同进,共同发展!     

 

 

 

参观完校园,研修班的校长们齐聚会议室,听取了肖校长的讲座??《“博雅”课程:学生发展的助推器》。

 

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